Avaliação psicológica da criança
A avaliação psicológica procura compreender, de forma estruturada, diferentes aspetos do funcionamento emocional, relacional, comportamental e do desenvolvimento da criança. Parte sempre da questão que levou à procura e considera a criança no contexto da sua história, das suas relações e do momento que está a viver.
Atendimento exclusivamente presencial no Seixal.
Quando pode fazer sentido uma avaliação psicológica?
A avaliação pode ser procurada quando existem dúvidas sobre determinadas dificuldades, mudanças ou formas de funcionamento da criança e é necessário compreender melhor aquilo que está a acontecer.
- dificuldades emocionais ou comportamentais persistentes;
- alterações importantes no comportamento;
- dificuldades nas relações com outras crianças ou adultos;
- dificuldades escolares que necessitem de melhor compreensão;
- dúvidas relacionadas com atenção, organização ou funcionamento cognitivo;
- medos, ansiedade ou insegurança com impacto no quotidiano;
- dificuldades na adaptação a mudanças;
- necessidade de aprofundar uma hipótese clínica já levantada;
- pedido de avaliação por outro profissional ou instituição;
- necessidade de compreender melhor as necessidades da criança antes de definir uma intervenção.
Como acontece a avaliação psicológica?
A avaliação é um processo composto por diferentes momentos. Habitualmente inclui uma primeira entrevista com os pais ou cuidadores, encontros com a criança e a utilização de métodos e instrumentos adequados à questão apresentada.
A escolha dos instrumentos depende da idade, da situação clínica e daquilo que se pretende compreender. A observação, a entrevista, o brincar e outros recursos podem também fazer parte do processo.
A avaliação não se resume à aplicação de testes. Os diferentes elementos recolhidos são integrados para construir uma compreensão clínica mais ampla da criança.
O papel dos pais ou cuidadores
A participação dos pais ou cuidadores é uma parte importante do processo de avaliação. A história do desenvolvimento, as mudanças observadas, o contexto familiar, escolar e relacional ajudam a compreender melhor aquilo que está a acontecer.
Sempre que necessário e adequado, podem também ser considerados elementos de outros contextos significativos da vida da criança.
Compreender para poder orientar
Após a integração das informações recolhidas, é realizado um momento de devolução aos pais ou cuidadores. Nesse encontro são apresentadas as principais conclusões da avaliação, esclarecidas dúvidas e discutidas possíveis orientações.
Quando fizer sentido, a avaliação pode ajudar a definir necessidades de acompanhamento psicológico, articulação com outros profissionais ou outras respostas adequadas à situação da criança.
Relatório psicológico
Quando adequado à finalidade da avaliação, poderá ser elaborado um relatório psicológico com a informação clinicamente relevante e as conclusões decorrentes do processo.
O conteúdo e a forma do documento dependem do objetivo da avaliação e dos princípios técnicos e éticos aplicáveis à prática psicológica.
Atendimento presencial
A avaliação psicológica da criança é realizada exclusivamente em regime presencial no Seixal, permitindo que os diferentes momentos do processo decorram num contexto adequado à idade, às necessidades da criança e aos instrumentos utilizados.
Procura uma avaliação psicológica para uma criança?
O primeiro contacto permite compreender melhor a questão que motivou a procura, esclarecer dúvidas e perceber se a avaliação psicológica é a resposta mais adequada.